Territorios de arte, juego y vida se prepara para llevar el aprendizaje al territorio
Tras culminar la fase virtual de formación, el proceso de fortalecimiento de capacidades avanzará hacia encuentros presenciales donde agentes educativos y culturales compartirán herramientas, experiencias y metodologías para enriquecer su trabajo con la primera infancia.
La siguiente etapa permitirá transformar los aprendizajes construidos en escenarios prácticos de creación, experimentación y acompañamiento pedagógico.
Bogotá, julio de 2026.
Después de completar un proceso de formación virtual que reunió a agentes educativos y culturales de distintas regiones del país, Territorios de arte, juego y vida se prepara para iniciar una nueva etapa que llevará el aprendizaje directamente a los territorios.
Durante el segundo semestre de 2026 comenzarán los encuentros presenciales organizados por nodos territoriales, una metodología que agrupará a participantes de regiones cercanas para desarrollar jornadas intensivas de intercambio, creación y construcción colectiva de experiencias dirigidas a la primera infancia.
Cada nodo reunirá entre 35 y 40 participantes, quienes durante tres días profundizarán en los temas abordados durante la fase virtual, transformando las reflexiones conceptuales en herramientas prácticas para fortalecer su trabajo cotidiano con niñas y niños.
Esta nueva etapa permitirá que educadores y agentes culturales diseñen experiencias pedagógicas que respondan a las realidades de sus comunidades, fortaleciendo la relación entre educación, cultura y territorio desde un enfoque participativo y colaborativo.
El proceso no finalizará con estos encuentros. Posteriormente se desarrollará una tercera fase de acompañamiento, en la que especialistas realizarán un seguimiento presencial y virtual para apoyar la implementación de las experiencias construidas durante la formación y fortalecer el intercambio de saberes entre los participantes.
Con este recorrido formativo, Territorios de arte, juego y vida, una iniciativa del Ministerio de Educación Nacional, el Ministerio de las Culturas, las Artes y los Saberes y CoCrea, continúa fortaleciendo las capacidades de quienes día a día acompañan a la primera infancia, convencido de que transformar las experiencias de niñas y niños comienza por fortalecer a quienes hacen posible esos encuentros en cada territorio del país.
